cloud

Notre approche

Img

" Je ne cherche pas à avoir un enfant parfait,
je cherche à avoir un enfant heureux... "

Notre approche se veut fondamentalement respectueuse des acteurs déjà impliqués et valorisante des actions déjà mises en oeuvre.
Notre proposition est de travailler avec, ensemble, à partir des besoins et des ressources spécifiques à chaque territoire, de sensibiliser les équipes à l’importance de soutenir les familles, en priorité les plus vulnérables, durant cette période fondamentale des 1000 premiers jours.
Mobiliser sur ce concept nouveau en s’appuyant sur une intelligence collective sensible au tout petit enfant est, nous en sommes persuadés, un facteur de réussite d'une politique au service de l’enfant. Pour ce faire, des formations sont nécessaires à l’ensemble des administrations, des institutions, des associations, car cette nouvelle manière de travailler ensemble s'apprend et s’éprouve.

L'approche de 1000 Pas en ...

trois axes

img

Sensibilisation et contribution à l'émergence et à la visibilité du sujet

  • présenter activement auprès des élus, des décideurs et des citoyens les 1000 premiers jours comme une période fondamentale pour le développement du jeune enfant ;

  • coordonner des messages cohérents et des actions de prévention pour la période des 1000 premiers jours ; initier ou s’associer à des campagnes publiques de sensibilisation ;

  • créer des espaces publics de rencontres et de débats sur l’éducation ;

  • s’inscrire dans des programmes de recherche-action et de prévention ;

  • porter des projets en faveur de la période des 1000 premiers jours à l’échelle européenne et internationale.

img

Information et transmission des connaissances

  • diffuser et rendre accessibles à tous les connaissances scientifiques les plus récentes sur la période périnatale et petite enfance ;

  • promouvoir l’importance de la nature pour le bien-être du bébé et de son/ses parents ;

  • développer l’éveil culturel et artistique comme un axe de santé pour le bébé et de soutien du lien enfant-parent ;

  • agir contre les violences éducatives en portant un regard nouveau sur le bébé ;

  • informer et prévenir les risques pour les bébés et jeunes enfants exposés aux violences familiales (dont « bébé secoué ») et/ou conjugales ;

  • informer sur les risques liés à la surexposition aux écrans ;

  • conforter l’adulte dans son rôle de soutien du langage préverbal, des compétences psychosociales et émotionnelles du bébé.

img

Accompagnement et formation

  • Accompagner les projets de lieux innovants comme les maisons des 1000 jours, les maisons de la parentalité et les structures de prévention précoce ciblées sur les 1000 jours ;

  • former les acteurs intervenant au cours des 1000 premiers jours pour prévenir les inégalités ;

  • former les professionnels de manière interdisciplinaire sur la théorie de l’attachement et les besoins fondamentaux des jeunes enfants ;

  • permettre des échanges de pratiques, croiser les savoir-faire et créer des synergies fédérant un collectif fort investi dans la prévention précoce ;

  • décloisonner et rassembler les projets des acteurs de la périnatalité, petite enfance, parentalité, éducation, prévention et protection de l’enfance ;

  • accompagner les démarches qualité des modes d’accueil collectifs et familiaux et des services aux familles ;

  • se rapprocher des populations fragilisées, vulnérables ou isolées qui ont un projet d’enfant.